百度 第19分钟，陈成昱外围尝试一脚远射，曾诚将球没收。

　　光明网讯（记者 徐倩阳）为创新做好网上理论传播工作，推动党的创新理论入脑入心、落地生根，3月28日下午，推动党的创新理论网上传播圆桌座谈会在光明网举办。北京大学马克思主义学院副院长、教授陈培永，中国矿业大学(北京)马克思主义学院党委书记卢刚，中央党校（国家行政学院）科研部国家高端智库管理处副处长陈航，中国外文局国际传播发展中心战略研究部主任翟慧霞，中国社会科学院大学政治传播研究中心主任、新闻传播学院教授何晶，人民网理论频道主编万鹏，《当代中国马克思主义研究》编辑张建琪、闫羽出席会议。会议由光明网理论部主任蒋正翔主持，光明网总编辑助理吴丛丛作引导发言。

　　陈培永分析了当前党的创新理论传播工作面临的实际困难，强调理论传播要回答好受众的实际困惑，要注重与其进行真正的对话交流。他从四个方面提出了推进党的创新理论网上传播的实践思路：一是推动读者、网友与专家学者实现真正的对话交流；二是通过媒介平台多推出回应性的内容，解答受众关心和困惑的问题；三是依托学者的研究成果推出阐释性的视频，将理论讲深讲透；四是巧借鉴赏影视类作品，注重挖掘、阐释和升华影视节目的理论内涵。

　　卢刚结合近期的网络热点案例，深入分析了互联网碎片化传播背景下如何向“网络流行梗”借力，讲好理论传播故事。他认为，巧妙用“梗”来讲好故事，需要三个方面的能力，一是“借梗”能力，通过“网络热梗”的传播力和影响力带动理论传播的热度；二是“解梗”能力，通过对“负面梗”及时进行解构做好正面的舆论引导；三是“造梗”能力，通过打造经典的人物、事件、意向，创造出承载中国故事的网络符号，丰富我们的特色话语体系。

　　陈航在发言中通过分享策划、制作党校公开课系列视频的心得感受，总结了做好党的创新理论网上传播的实践经验：在“讲什么”的问题上，紧跟时代主题和社会热点，体现高度的人文情怀；在“对谁讲”的问题上，不断探索更加精准的受众画像；在“谁来讲”的问题上，通过培养学术积淀深厚、语言表达能力和现场感强的青年教师作为主讲人，打造出新媒体环境下理论传播者的新形象；在“如何讲”的问题上，通过优化课程架构、故事化地表述观点、轻量化媒体产品，拉近与受众的距离。

　　翟慧霞作了题为“发挥影像力量 做好党的创新理论网上传播”的发言，介绍了中国外文局国际传播发展中心在面向国际社会讲好党的理论故事方面的优秀案例和实践经验。她认为，通过影像方式来讲好党的故事、推动国际化传播，重在做好“共情传播、共识传播、热点传播、合作传播”。

　　万鹏从内容创新和形式创新两个方面具体分析了推动党的创新理论传播工作现状，他认为，未来做好党的创新理论传播需要更多发散性思维，理论传播工作者可以从“创新内容形式、搭建大矩阵、细分编发垂类、把握审核尺度、加强内外合作、守好工作职责”六个方面重点发力。

　　何晶从政治传播研究的角度，围绕内容设计、目标群体定位、传播效果研判三个重点方面，具体分析了如何通过与互联网用户的深度沟通，实现党的创新理论大众化传播。她指出，推动党的创新理论传播，最终在于实现在对话交流的过程中形成认同、达成共识的目标。

　　圆桌讨论环节，与会嘉宾分享了推动党的创新理论网上传播的工作感悟、实践经验和典型案例，围绕当代青年需要什么样的理论、哪些选题适合面向青年进行网络传播等具体问题展开深入讨论和充分交流。